Mamlakatimizda so‘nggi yillarda ta’lim sohasida olib borilayotgan tub burilishlar shunchaki ma’muriy islohotlar emas, balki xalqimizning intellektual va ma’naviy salohiyatini to‘liq namoyon etishga qaratilgan milliy renessansning amaliy bosqichidir. Globallashuv va keskin texnologik raqobat asrida davlatlarning haqiqiy qudrati ularning yer osti boyliklari yoki xomashyo zaxiralari bilan emas, balki yaratilgan inson kapitalining sifati, milliy o‘zligi va ma’naviy poydevori bilan o‘lchanmoqda. Shu ma’noda, ta’lim tizimi davlat apparati va jamiyatni harakatga keltiruvchi eng asosiy ustuniga aylandi.

Islohotlarimizning falsafiy o‘zagini tashkil etuvchi eng muhim tamoyil bu “Tarbiya – ta’limdan ustun va undan ilgari turuvchi oliy qadriyat” degan hayotiy haqiqatdir. Dunyo tajribasi shuni ko‘rsatadiki, chuqur bilimga ega, ammo ma’naviy-axloqiy poydevori mo‘rt bo‘lgan kadr jamiyat uchun kutilgan nafni keltirmasligi, hatto xavf tug‘dirishi mumkin.

Shundan kelib chiqqan holda, “Milliy tiklanish” demokratik partiyasi yagona “Oila – bog‘cha – maktab” uzluksiz tarbiya zanjirini yaratuvchi “Yangi avlod” davlat dasturini hayotga tatbiq etishni ustuvor vazifa deb biladi.

Ma’lumki, yosh avlod qalbiga milliy o‘zlik, milliy g‘urur hamda Vatan daxldorligi tuyg‘usini singdirish orqali ularda turli buzg‘unchi g‘oyalar va yot mafkuralarga qarshi ma’naviy immun tizimi shakllantiriladi. Maktab va oliy ta’lim darsliklaridan tortib, amaliy jarayonlargacha halollik, adolat, mehnatsevarlik va mas’uliyatlilik kabi fazilatlarni singdirish birinchi darajali vazifadir.

Partiyamiz o‘zining dasturiy maqsadlarida Davlatimiz rahbari tomonidan ilgari surilgan ta’limiy islohotlarni to‘liq qo‘llab-quvvatlaydi va ularni amaliyotga joriy etishda quyidagi vazifalarni ustuvor deb biladi. Jumladan, pedagog va muallim nufuzini davlat darajasiga ko‘tarish, yaxlit va uzluksiz tarbiya ekotizimini yaratish hamda sifatli ta’lim va teng imkoniyatlar joriy etish muhim hisoblanadi.

Prezidentimiz ta’kidlaganidek, ta’lim va tarbiya – bu ertangi kunimizni belgilab beruvchi eng asosiy omildir. Tarix silsilasi shuni isbotlaydiki, ildizidan uzilgan daraxt birinchi bo‘ronga bardosh berolmagani kabi, milliy qadriyat va tarbiyadan uzilgan ta’lim ham jamiyatni inqirozga yetaklaydi. Birinchi va Ikkinchi Renessans poydevorida ham faqatgina quruq ilmiy bilimlar emas, balki Yassaviy, Navoiy va Beruniy kabi buyuk ajdodlarimiz ilgari surgan yuksak axloq, halollik va ma’rifiy tarbiya turgan edi.

Uchinchi Renessans sari odimlayotgan bugungi O‘zbekiston uchun ta’lim va tarbiya uzviyligi – bu shunchaki joriy siyosat emas, balki davlatimizning tarixdan kelajakka uzatilgan ma’naviy ko‘prigidir. O‘qituvchini e’zozlash, oila va maktab rishtasini mustahkamlash hamda har bir murg‘ak qalbga milliy g‘urur va Vatan daxldorligini singdirish milliy va falsafiy o‘zligimizni asrab qolishning yagona shartidir.

Barno ESHMAMATOVA,
partiya Markaziy kengashi mutaxassisi